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最近,记者到广西壮族自治区采访当地“两基”(“基本扫除青壮年文盲、基本普及九年义务教育”)攻坚落实情况,到广东省采访当地发展中等职业教育的情况。教育界多年来埋头教育、完善落实教育的基本责任使命,给人印象深刻。

成波是北京林业大学赴平谷王辛镇的第一批大学生“村官”,回首两年来的工作,他说,村党支部和村委会成员工作经验和人生阅历丰富,年轻的大学生思维活跃,具有良好的理论和新知识基础,“相互沟通交流,如果配合得好,可以取长补短”。

网络助学是近几年兴起的一种新的助学形式,它区别于传统教学的最大特点是不受地域限制,无论在家里还是网吧等其他场所,只要有电脑、能上网,考生就可随时随地学习。优秀师资共享,学习成本低廉是这种助学形式的又一优势,但其明显的不足是老师和学生缺少面对面沟通。考生可通过查看辅导网站的师资、课程、资讯和论坛大致确认网站的辅导水平。

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为了保障孩子们合理作息,全市小学阶段学校冬季(9月—次年2月)实行“朝九晚五”、夏季(3月—7月)实行“朝八晚四”;初中、高中学生每天在校集中学习时间分别不超过7小时、8小时。小学、初中、高中学生每天睡眠时间分别不少于10小时、9小时、8小时,每天体育锻炼不少于1小时。有学生家长感慨:“教育部门终于要还给孩子们最起码的睡眠权了!”成都市教育局的五条禁令,从根本上讲,是要规范办学行为,减轻学生负担,提高素质教育质量。

可以毫不夸张地说,自上世纪90年代以来,我国的高等教育得到了前所未有的发展,各大学从规模扩张到内涵建设都达到了前所未有的水平,特别是一些部属大学在某些领域达到了世界一流大学的水平。但是,从全国的大学发展水平看,能够达到较强办学实力的大学毕竟是少数,更多的大学从整体水平上看还处于发展上升期,在内涵建设上还远远没有达到现代大学所应有的实力和水平,或者说相当数量大学的办学实力和水平没有满足时代发展的需求。就目前情况看,为数不少的大学在实现规模扩张之后,没有真正面对大学间激烈竞争的严峻挑战,未能够找到困惑大学领导者的主要原因,找不到阻碍大学发展实质性的矛盾。所以,这些大学的领导者在继续实施规模扩张的同时,头痛医头,脚痛医脚,解决了硬件,顾不了软件,或者是解决了软件,顾不了硬件,甚至是疲于应付,大学的内涵建设不能够全面达到国家设学标准,综合实力得不到提升,不能够将大学的全部人力、物力、财力用于学生,全面以学生为中心难以得到保障,教育教学质量成为阻碍大学发展的主要矛盾。更有的大学达到了办学矛盾积重难返的程度。因此,在当前我国大学发展建设进程中,要解决大学存在的办学质量层面的矛盾,必须先找到影响和阻碍大学发展的根本性的实质问题,将解决问题、化解矛盾的落脚点放在提高教育教学质量上,集中到以学生为中心的焦点问题上,使大学的所有工作都围绕培养具有较高的综合素质、高质量品牌学生这个目标进行设计。这样,建设现代大学的根本抓到了,问题的症结找到了,解决主要矛盾的措施有了,办学的方向明确了,大学的核心竞争力自然就会得到全面提升。

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至于协调机构的方向和当前阶段的重点工作,蔡昌杰强调,华文教育不仅仅是印尼华族的事业,更是全国全民族的事业,协调机构希望能将华文教育纳入国民教育体系,通过华文教育提升印尼各民族的文化水准和就业机会,以及提高印尼在世界舞台上的竞争能力。他说,通过华文教育能促进印尼的民族和谐,从而携手建设繁荣富强的印尼。

  本报讯(记者程墨)记者近日从湖北省教育厅获悉,该省今年首评“地方教育制度创新奖”,鼓励各地创新教育制度,解决人民群众反映强烈的诸如“减负”、择校等热点难题。湖北专门出台办法,推进“地方教育制度创新奖”评选及奖励工作。

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 歌曲主唱刘媛媛深情地表示,自己被称为“红旗歌手”,因此佩戴上红领巾更有别样的感受,“孩子们就是组成红旗的小小红领巾,需要每个人的关爱和呵护,只有孩子们健康成长,国家的未来才能充满活力。”


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