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发布日期2019-07-16

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2006年以来,邯郸累计投入16.3亿元,先后组织实施了中小学危旧校舍改造、薄弱学校改造、中小学取暖设施改造、农村学校布局调整暨标准化建设等工程,新建设标准化中小学50所、在建93所。

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书中还用列宁的话劝大家,“一定要给自己提出这样的任务:第一,是学习;第二,是学习;第三,还是学习”。记得60年前我刚上小学时,教语文和算术的刘凤楼老师、张敦兰老师不约而同地讲过这句话。真惭愧,入了党,当了干部,却较少重温这句话了。其实,责任越大,越需要学习。实际工作的规律是:老师好好学习,孩子天天向上;领导好好学习,群众奋发有为。读这本书,可以让自己变得年轻好学一点。

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在辅导孩子做作业上,周仁也感到儿子和自己的做法完全不同。松松的爸爸认为,要提高孩子的独立思维能力,所以作业孩子应该自己先做,全部做完了后有不懂的可以再问家长。而周仁则认为,可以让孩子一道题、一道题地做,有不会的地方就马上指导。

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从2003年民办教育促进法实施至今,各类民办高校作为解决我国公办教育资源缺乏与老百姓需求增长之间矛盾的重要方式之一,几乎成为我国高等教育的“半壁江山”。然而不可忽视的是,在高速发展的同时,民办教育领域也存在一些问题:各院校发展良莠不齐;师资力量、硬件配套设施、软环境都需要改进;尤其部分学校为了争抢生源,不惜铤而走险,通过混淆教育形式,夸大事实,散发虚假广告,雇佣“招生代理人”进行欺诈招生等。这些不诚信的办学行为导致每年总有不少考生、家长因求学心切而上当受骗,引发双方纠纷,造成退学率居高不下,损害了民办高校的整体形象,对其进一步发展产生了不良影响。

1970年10月,当我还是个16岁毛头小伙子的时候,命运之神就把我推上了小学教师的岗位。完全不懂教育学基本原理、更谈不上教师应有的文化知识的我,如何挑起教师的重担呢?没有别的办法,只能靠读书自学。

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