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发布日期2019-09-17

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北京师范大学现有5个一级学科国家重点学科、11个二级学科国家重点学科、2个国家重点培育学科,2个北京市一级重点学科、10个北京市二级重点学科。现有55个本科专业、157个硕士学位授权点、95个博士学位授权点、18个博士后流动站,16个一级学科拥有硕士、博士学位授予权。博士点数在全国高校居于前列。学科点覆盖了除军事学以外的11个门类,形成了文、理、工、管、法协调发展的综合性学科布局。学科总体水平居全国高校前列。

2008年1月16日,山东省政府在潍坊召开了500余人参加的高规格素质教育大会,在会上,高调提出,在全省范围内强力推进素质教育,并于会议前后出台了一系列相关政策,提出了许多创新性思路。近期,他们又对23所违规办学的学校进行了严厉处罚,向社会表明了强力推进素质教育的决心。

  潘公凯,1947年1月出生于浙江宁海。1996年4月至2001年5月任中国美术学院院长。2001年6月至今任中央美术学院院长。全国政协委员,中国美术家协会副主席,中央美术学院教授,博士生导师。  刘源:2005年12月28日,中央美术学院中国画学院正式成立。近几年来,中央美术学院已经陆续设立了造型学院、设计学院、建筑学院、人文学院等,现在成立单一学科的中国画学院,从宏观上看,是出于什么样的考虑?  潘公凯:从徐悲鸿先生创建中央美术学院的上个世纪50年代以来至今,中央美术学院国画系一直是全国中国画教学的重要舞台,大家辈出。历史上有齐白石、徐悲鸿、蒋兆和、叶浅予、李可染、李苦禅等,包括后来的卢沉、周思聪,他们既是杰出的画家,也是身体力行的教育家。这样一个有着优良传统的中国画系,到了当下,面临一个继续向前发展的问题。选择在当下成立中国画学院,不仅是中央美院为适应中国画教学的特殊要求所作出的必要改革举措,也是中国画发展历程中的必然选择。  中国画学院成立以后,将以弘扬中国文化精神、传承中国画本源作为基本方向,在认真研究中国画独特的创作规律和教学规律的基础上,不断总结和完善中央美院国画系历经半个世纪所形成的优良教学传统,把中国传统生命智慧与审美精神融入教学大纲中,逐步建立中国画学院独特的学术品格和教学体系。同时,作为一个现代的专业学院,不仅担当着传承的重任,还要以兼容并包的气度,汲取人类优秀的文化传统,在传承中鼓励创造精神,以更为广阔的视野,重视中国画现代人文的建构,为社会培养有素质、有修养、有品格,并适合当代社会文化需求的中国画人才。  刘源:我们注意到,在谈到中国画的时候,您常常就会紧接着说到中国画的教学问题。在您看来,中央美院的中国画教学传统主要呈现什么样的特点,又是如何影响着建国后的中国画发展格局?  潘公凯:中国画教学问题,特别是基础教学部分,直接关系到中国画的发展方向。以往几十年,中央美院国画教学的传统有两条线索。主要的一条线索是以徐悲鸿、蒋兆和为代表的“以西润中”的思路和方向。“以西润中”就是用西方写实造型手段,也就是用素描来改造中国画,特别是增强人物画的造型能力。另外还有一条线索是齐白石、叶浅予、李苦禅,一直到现在的张立辰等人。这是一条强调在中国传统文化基础上推陈出新的道路。这两条思路在中央美院的中国画教学当中大致是平行发展,不同的历史阶段会有侧重。在我看来,第一条线索代表的“中西融合”或者说“以西润中”在中央美院的历史上起的作用更大些。也正因为此,在中国画教学上,中央美术学院也就与中国美术学院拉开了距离。  我觉得这样两条思路并存的历史状况,也是二十世纪中国画发展格局的缩影。从全国范围看,从事“以西润中”、“中西融合”探索的画家人数比较多,尤其是上个世纪五六十年代,比较符合社会主义现实主义的创作要求。而另一条“传统出新”的思路,随着中国国际地位的提高,其重要性正越来越显示出来。其背后的深层问题是全球化与地域文化的关系问题。这是大趋势。  刘源:那么,您认为在目前多元化的美术格局下,中国画教育有没有面临新的问题?是什么样的问题?  潘公凯:实际上,我们的确面临着“中国画教育有没有问题?有没有大问题?”这么一种质疑。我认为,在近20年中,中国画取得了大踏步的发展,创作上取得了大面积的丰收,中国画的发展是显而易见的。具体到中国画专业教学,面临着研究传统、梳理学术观点,加强对传统理解、推陈出新的任务。真正的多元化不是一件容易的事情,真正成为一元更不是一件容易的事情。我想,里面有很多理论问题需要去疏理清楚。要整理思想,找到自己的定位,要研究中国画的边界,深入研究传统。研究传统不仅仅是读一些有关传统的书,在我看来,理解传统的内在精神更为重要。在中国画教学、发展上,我们肩负的任务很重,所以中央美院想建一个平台,加强这方面的研究思考,因为中央美院中国画系传统深厚,师资力量相对比较强。我们把国画系转变成为中国画学院,目的在于进一步加强学术研究、梳理,为中国画教学、创作发展更好地创造条件。  刘源:新成立的中国画学院的机构是如何组成的?作为一个传承、研究、弘扬和发展中国画传统的平台,准备如何发挥作用?  潘公凯:现在,从整体建构上,中国画学院是在原国画系基础上筹建的。原教师队伍和国画系领导是一个基本班底,目前,中央美院国画专业的学生已达300人,是中央美院目前最大的专业,教师也最多。我们希望不断有新力量补充进来,包括聘请一些校外的专家、学者参加到研究探索的工作中来。我们的目的主要是想搭建一个平台,不仅发挥好现有教师队伍的作用,而且想邀请全国与中国画研究有关的专家学者来参加到我们当中。随着2006年上半年新的教学大楼落成,学院在教学空间上将有所调整。在我们看来,中国画学院不仅是中央美院的事,也是全国中国画界的事情。所以,我们会加强和兄弟院校的合作,希望在以后的工作中获得来自同行各界的理解支持,共同推进中国画教学和中国画发展问题的研究。  《中国教育报》2006年5月19日第3版

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朱丽暖没有想到的是,早在25日,学校领导已在学工部和相关院系负责人的陪同下来到这间专用房间,当即表示校方将赠送给她一辆残疾车,并要求相关学院要密切关注此生的学习生活,尽力为其提供各种有利条件。

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二是深化教学改革。全面实施了“教学成果奖励”、“教学改革研究立项”、“教师授课质量评价”等制度,深化教学内容、课程体系、教学方法、教学手段的改革,进一步加强实践教学,重视培养大学生的创新创造精神、团队竞争意识和实践动手能力,培育出了一批科技创新团队和科技创新人才,建设了一批科技创新平台,不断提升了高校的科技贡献率。

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“从美国等发达国家的情况看,大学生就业的行业中第三产业最多,今后服务业将是大学生就业的主流。”何镇飚副教授说。

2004年春天,翟敬群首次进疆,到和田地区民丰县第二小学当音乐老师。春天是和田风沙最大的时候。翟敬群第一天上课,呼啸的大风卷着漫漫黄沙,遮天蔽日,让人无处藏身。翟敬群的眼睛、鼻子、嘴巴里全是沙土。当她抱着校长从仓库里找出来的手风琴跌跌撞撞地赶到教室时,键盘的每一道缝隙里都是沙子,按都按不下去。从没上过音乐课的孩子们见到手里抱着琴的翟敬群,先是一愣,接着全班欢呼:“音乐老师来了!”那节课上,翟敬群教孩子们唱了一首歌《快乐的节日》。尽管一张嘴就要吃沙子,孩子们却像过节一样,精神抖擞,歌声嘹亮。

为什么绘本会引发儿童那么大的兴趣?绘本对现在的语文教学有多大的促进作用?12月10日,来自内地、香港、台湾的儿童文学专家以及深圳部分学校的教师和家长,齐聚深圳南山区后海小学,参加了由该区教育局和CBBY(国际儿童读物联盟中国分会)联合举办的“绘本快乐阅读”教学研讨会。

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甚至还不独是教育,就连医疗和住房,都在背离他们内在的“规律”,变得越来越面目可憎。这个“规律”就是二者只能成为社会保障的一部分,而不能“产业化”。所以,荒诞的是,教育、医疗和住房本该成为社会保障的主要内容,政府应该不遗余力去建设,怎样加大它们的公益性都不为过,结果呢,房地产竟然成为近年来经济增长的第一因素长盛不衰,教育和医疗则是大肆赚钱的行当,资本追逐其中,利润二字甚嚣尘上,简直疯狂到了极点。

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公司成立当月,仅仅完成生产一个订单,公司处于亏损的境地。经过多方面的总结分析,曾南春推出“小区驻点生产”的经营模式,有效在小区域内避开同行恶性竞争实现小区性的市场占有,部分小区市场占有率90以上。这样一来,2010年6月份他们便扭亏为盈,实现收入4万元,7月份收入突破10万元。目前,公司的经营状况每个季度都好于上季度。团队每个人至今每月只拿1200元生活费,但根据发展势头,这样的状况不会持续太久。

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胡山说,“以人为本、外交为民”是中国外交的根本宗旨,总领馆的任务就是要依法维护中国公民和法人的合法权益,“帮助广大留学生平安度过每一天”。总领馆与澳大利亚相关政府部门和警方保持着密切联系。在涉及旅澳华侨华人案件发生时,总领馆在敦促澳政府和警方及时采取措施的同时,力所能及地协助涉案人亲属来澳料理后事,切实保护中国公民合法权益。

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