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“两江四湖”是桂林市中心的一个环城水系,2003年正式通航。为吸引游客,景区沿线安装了各式彩灯,有的湖水中央还装有音乐喷泉。

今天,华中师大正式启动了免费师范生“双导师制”,即从校内选拔师德与专业水平较高的教师作为“校内导师”,侧重于培养学生的学习和创新能力;同时,聘请重点中学校长、特级教师以及华师校友中杰出的中学教师担任“校外导师”,培养学生形成良好的职业道德,指导学生提高实践操作能力。

先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题,再做综合题、难题。应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,可以增强信心,但也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,伤害解题情绪。

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事实上,“蚁族”这一现象也引起了中央层面的关注。廉思说:“我通过国家社科基金系统把调研结果递交给了有关方面。得到的反馈是,这一问题已经引起中央有关领导同志的高度重视,他们均作了批示。2009年12月25日,全国人大常委会第十二次会议也将焦点对准‘蚁族’群体的生存和发展。可以说,我所关注的问题,已经到达了所能到达的最高决策层。”

首先,需要营造一个健康的阅读氛围。例如举办校园读书节活动、开展“我喜欢的一本书”演讲征文比赛、开辟课外阅读课堂等,有意识地唤醒学生的阅读意识。其次,要走出装备图书馆学校说了算和服务学校中心工作而不是学生成长需求的片面认识。在购买和更换书籍时,学校要多征求学生意见,然后根据实际情况加以取舍,以吸引更多的学生进入图书馆。更重要的一点是,学校还要充分发挥在学生成长中的积极引导作用,培养学生正确的阅读习惯和阅读兴趣,让学生学会选择阅读、科学阅读,真正从阅读中汲取好的营养。笔者相信,只要这样做了,学校图书馆会逐步走出门庭冷落沦为“摆设”的尴尬。(许朝军)

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大学应当建立文理体系互通的“立交桥”,给予学习者更多的选择机会。主要原因在于,文理分科面向的是十六七岁的高中学生,这个年龄阶段的大多数青少年的兴趣爱好、学科优势、学习能力都是在不断变化发展的。清华大学今年打破文理分科界限,考生可根据自己兴趣选择专业,即便最初选择了文科,高中毕业后也应该有可能就读理科专业,只要通过相关考试,学术生涯完全有可能“改弦更张”,这是一项值得推崇的制度性变革。

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“红丝带健康包”项目是由全国工商联和国务院艾滋病防治工作委员会办公室共同主办,中华红丝带基金负责具体实施的。自去年9月27日启动以来,已经在全国20个省市发放了15000多个。

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据承担该项研究任务的中国气象科学研究院大气探测研究所所长张义军介绍,搜集海量雷电信息数据作出分析后,将针对不同行业如电力、电气、电信等进行产品开发。对公众而言,雷电灾害的预测将会以信息产品的形式,而不是实体产品开发,即对雷电灾害信息在两小时内进行预报,通过电视、网络、手机等多渠道传到公众手中,从而及早避免,减少雷电对公众造成的灾害。


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